好書推薦
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科技維新：日本再起
人氣蠻不錯的，是本不錯的自然科學﹐剛出版的時候我就已經在看了
好書科技維新：日本再起
作者： 尾身幸次
新功能介紹- 原文作者：Koji Omi
- 譯者：蕭仁志
- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2006/10/12
- 語言：繁體中文
看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！
自然科學科技維新：日本再起全書的內容大意
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向世界宣示旭日即將再升！日本自民黨科學技術創造立國推動調查會會長
尾身幸次提出「科技技術立國論」
改革政策與結構問題以尖端科技推動日本整體復甦
重要性等同科技政策白皮書
13項策略8大課題17項傲人成就
指引日本再起打造2050年的科技強國
日本資源貧乏國土狹窄，除了仰賴科技、創造來立國，藉助人材、頭腦的力量贏得優勢外，別無其他生存之道。在泡沫經濟崩潰，競爭的全球化以及產業空洞化的巨大浪潮下，全體日本人喪失自信，整個社會陷入低迷氣氛中，失去了方向。為了讓日本的經濟擺脫長期不景氣，讓下一代子孫依然繼續保有世界一流大國的地位，日本必須在政治、經濟、行政等整個社會結構上大力改革，以強化產業的國際競爭力，推動日本的復甦。
然而，光靠增加國家的科技預算並無法解決問題，必須涵蓋科技系統的改革、甚至整個社會結構的改革方能使日本強盛起來。日本的政治、經濟、司法、行政等社會總體、整體結構若不改革，日本就無法進步，而推動進步最大的動力就在於科技。
在第一章，介紹日本社會經濟的現狀與未來的方向。透過這一章的說明，讀者們應該能清楚了解我所謂的科技技術立國理論。
在第二章，我提出了日本要以科技打造強盛日本所應採取的十三項策略。
第三章乃在說明打造強盛日本時所需的尖端科技，對日本所擁有的十七項傲人尖端科技，並以淺顯的方式加以說明。
第四章介紹二十一世紀人類與地球所面對的八大課題，如何運用科技的國際合作來解決。
第五章介紹了目前正在積極籌備興建中的「沖繩新大學院大學」，說明這所大學成立的意義與成立過程中的設計計畫。
今日科技已經不再專屬於科學家、專家所有，所以必須教育一般國民也能入了解，並給予支持。本書提供了關心科技現狀與未來的人們，所應具備的基本知識與資訊。閱讀本書也可幫助讀者，在面臨全球氾濫的科技報導與資訊時，更容易了解，同時也能協助讀者拓展人生的眼界，開啟豐富的人生。
作者簡介
尾身幸次（Koji Omi）
1932年生於群馬縣。1956年畢業於一橋大學商學系、同年進入通商產業省服務。曾任日本駐紐約總領事館領事、通商政策局南亞東歐課長、中小企業廳指導部長等職後於1983年首度當選眾議院議員。之後六次當選眾議院議員，擔任眾議院大藏委員會委員。1997年擔任經濟企劃廳長官、自民黨總務局長及幹事長代理。2001年擔任沖繩及北方對策．科技政策擔當國務大臣。現任自民黨科技創造立國推近調查會會長。著有《創造傲人國家日本》（太陽企劃出版）、《科技立國論》（讀賣新聞社）等。
譯者簡介
蕭仁志
政治大學日文系、京都大學經濟學研究所畢。曾任日商羅姆電子（ROHM）、開發國際投資公司（中華開發子公司）創投經理及國外基金經理人、野村總合研究所企管顧問等職，現任資產管理公司投資總監及多家外資財務顧問，專事不良資產（NPL）處置。
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作者： 尾身幸次
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- 譯者：蕭仁志
- 出版社：時報出版
博客來書店新功能介紹 - 出版日期：2006/10/12
- 語言：繁體中文
科技維新：日本再起
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內容來自YAHOO新聞
明道中學星象館揭幕 學子接觸天文世界
（中央社記者趙麗妍台中31日電）台中明道中學推廣天文教育，校內新明道樓星象館日前揭幕，添購多項高科技天文設備，將提供學子利用高科技親近天文科學的機會。
明道中學表示，深耕天文教育已有30餘年，1981年創辦人汪廣平老校長帶領著明道自然科老師，建立全台中學首座圓頂天文台。16年前，現任校長汪大久自美國帶回MEADE望遠鏡，不僅翻新天文台，更強化了明道天文教育發展。
2013年，明道中學重建起家厝明道樓，頂樓特別規劃星象館，增購太陽鏡、赤道儀等、大口徑折射式望遠鏡等高端設備。
希望讓天文教育2.0成為明道中學特色課程，除支援必修科目地球科學，也將進一步發展選修及通識課程。讓明道所有學生都有機會走訪星象館，體驗宇宙浩瀚之美，也會分享給社區國中小，帶動科學普及教育。
汪大久表示，星象館中的天幕以模擬星空突破許多天文教學上的關鍵問題，提供最接近真實世界的雙眼，讓學生釐清空間概念，加深印象。
未來，星象館也將融入各部與國際教育課程，不僅明道學生受惠，亦將嘉惠近70所策略聯盟中小學，盼成為中部科普教育的基地，持續引領中學生探觸不可思議的天文世界。1041231
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/明道中學星象館揭幕-學子接觸天文世界-004917582.html
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